Publicat per 
Juliana Canet Pedemonte
Publicat per
Debat2el Proposta de pràctica TIL: fer un vídeo de youtube
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Debat1el Entrevista a la Montse Pujolàs: el bilingüisme a les aules
- Pere Mayans Balcells says:
Heu fet una bona entrevista. Si l’analitzem bé, però, veurem com el professorat de secundària no acaba d’entendre prou bé què vol dir aplicar un programa d’immersió lingüística. Hi ha algunes respostes fins i tot preocupants.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat2el La meva (no) llengua adoptiva
- Pere Mayans Balcells says:
Has captat molt bé el que demanàvem com a llengua adoptiva.
- Ferran Oltra Artal says:
Benvolguda Juliana,
Reconec que hauria d’haver llegit abans la teua entrada, perquè, molt possiblement, hauria canviat la meua. Em sent molt identificat amb el que dius. Considere el valencià la meua única llengua. És la que han parlat els meus avis i, molt probablement també els meus avantpassats per part, tant materna com paterna i tant al meu poble, El Genovés, com a l’escola on vaig anar de xicotet, a Xàtiva, m’he comunicat sempre en valencià.
El que et passa a tu ara amb el francès és just el que m’està passant a mi amb el wòlof, tot i que jo no he estat mai al Senegal. Sent curiositat per aprendre la llengua i, qui sap si algun dia faig un viatge i acabe també adquirint-la com a llengua adoptiva?
Gràcies pel teu missatge! M’ha fet plantejar moltes coses.
Cordialment,
Ferran
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat1el La meva autobiografia lingüística
- Pere Mayans Balcells says:
Moltes gràcies, Juliana! Molt interessants les teves reflexions sobre el rol del català!
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
A la pràctica que proposes, molt interessant, per cert, no hi veig que s’hi desenvolupi clarament la competència plurilingüe.
I, segurament, és massa ambiciosa per als nostres alumnes d’aquesta edat.